Biến lớp học thành sân chơi: Hiểu đúng về học tập qua trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc duy trì sự hứng thú và động lực học tập của người học đang trở thành một trong những thách thức lớn đối với giáo viên. Đặc biệt với môn tiếng Anh – lĩnh vực đòi hỏi sự luyện tập thường xuyên và tương tác liên tục […]
Either…or và Neither…nor – Phân biệt thế nào để không dùng sai?
Either…or và neither…nor là hai cấu trúc thường khiến người học tiếng Anh nhầm lẫn. Cả hai đều có hình thức khá tương đồng, đều được dùng để liên kết hai đối tượng hoặc hai ý trong câu, nhưng lại mang ý nghĩa hoàn toàn khác nhau. Chính sự giống nhau về mặt cấu trúc […]
Cá nhân hóa học tập: Nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong thời đại số
Trong những năm gần đây, nhu cầu học tiếng Anh ngày càng đa dạng khi người học có mục tiêu, trình độ và tốc độ tiếp thu khác nhau. Trong bối cảnh đó, các phương pháp giảng dạy truyền thống với cùng một nội dung, cùng một cách tiếp cận cho tất cả học viên […]
Have sb do sth và Have sb doing sth: Làm sao để phân biệt?
“Have somebody do something” và “have somebody doing something” có những cấu trúc ngữ pháp thoạt nhìn khá giống nhau nhưng lại mang sắc thái và cách dùng hoàn toàn khác biệt. Chỉ khác nhau ở một động từ nguyên mẫu và động từ thêm “-ing”, nhưng nếu dùng sai, câu văn có thể đổi […]
Làm sao để dạy Speaking cho học sinh yếu ngữ pháp?
Nhiều học viên hiện nay dù biết từ vựng và hiểu ngữ pháp cơ bản vẫn không dám nói tiếng Anh vì sợ sai. Với những người mất gốc hoặc nền tảng ngữ pháp chưa vững, Speaking thường trở thành kỹ năng khó tiếp cận nhất. Tuy nhiên, nhiều phương pháp giảng dạy hiện nay […]
Câu cầu khiến (Imperative Sentences): Cách yêu cầu, thuyết phục và nhờ vả
Trong giao tiếp hằng ngày, có những lúc chúng ta cần đưa ra yêu cầu, lời nhắc, lời khuyên hay đơn giản là bảo ai đó làm một việc gì đó. Trong tiếng Anh, những tình huống như vậy thường sử dụng câu cầu khiến – một dạng câu ngắn gọn nhưng xuất hiện với […]
Phương pháp đọc Top-Down: Lối thoát cho thói quen đọc dịch từng chữ
Trong nhiều lớp học tiếng Anh hiện nay, không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh cặm cụi dịch từng từ khi làm bài đọc. Các em có thể hiểu nghĩa riêng lẻ của từ vựng, nhưng lại mất khá nhiều thời gian để nắm được ý chính của cả đoạn văn. Điều này […]
Câu trực tiếp – gián tiếp: Quy tắc thuật lại lời nói trong tiếng Anh
Trong giao tiếp tiếng Anh, việc thuật lại lời nói của người khác là điều xuất hiện gần như mỗi ngày, từ kể lại một cuộc trò chuyện, truyền đạt thông tin cho đến viết báo cáo, email hay kể chuyện. Đây cũng chính là lúc câu trực tiếp và câu gián tiếp phát huy […]
