Will – Would – Shall – Should: Giải mã quy tắc sử dụng bộ tứ trợ động từ
Trong tiếng Anh, các trợ động từ khuyết thiếu (Modal Verbs) đóng vai trò như gia vị giúp câu nói trở nên biểu cảm và rõ ràng hơn về mặt ý nghĩa. Tuy nhiên, việc lựa chọn giữa Will, Would, Shall hay Should đôi khi vẫn gây bối rối cho người học bởi sự giao […]
Task-Based Learning (TBL): Tổ chức bài học dựa trên nhiệm vụ trong dạy – học Tiếng Anh
Trong nhiều lớp học Tiếng Anh hiện nay, không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh nắm vững cấu trúc ngữ pháp nhưng lại lúng túng khi phải giao tiếp trong tình huống thực tế. Khoảng cách giữa “biết” và “dùng được” vẫn là thách thức lớn của việc dạy – học ngoại ngữ. […]
Phân biệt A – An – The: Giải mã quy tắc “bất định” và “xác định”
Trong quá trình học tiếng Anh, mạo từ (articles) là một nội dung ngữ pháp cơ bản nhưng thường gây nhầm lẫn cho người học. Việc lựa chọn giữa a, an và the đòi hỏi sự hiểu rõ về tính xác định của danh từ cũng như nguyên tắc dựa trên âm đọc. Việc sử […]
Micro Learning (Bite-sized Learning): “Tuyệt chiêu” chia nhỏ kiến thức khi học tiếng Anh
Trong nhịp sống hối hả hiện nay, việc dành ra 2-3 tiếng liên tục để ngồi vào bàn học tiếng Anh dần trở thành một thử thách xa vời với nhiều người. Những bài học dài dằng dặc, danh sách từ vựng vô tận thường dẫn đến tâm lý trì hoãn và nhanh chóng bỏ […]
Câu bị động: “Bí thuật” xoay chuyển đối tượng
Câu bị động giữ vai trò không nhỏ trong việc giúp câu văn tiếng Anh trở nên khách quan và linh hoạt hơn. Tuy nhiên, nhiều người học vẫn gặp khó khăn khi chuyển đổi và sử dụng cấu trúc này trong thực tế. Thông qua việc hệ thống lại khái niệm, công thức và […]
Dạy tiếng Anh theo mô hình Spiral Curriculum – Công thức “xoắn ốc” giúp kiến thức bền vững
Khi học tiếng Anh, nhiều người thường rơi vào tình trạng “học đâu quên đó” hoặc nắm kiến thức rất rời rạc. Để giải quyết bài toán này, các chuyên gia giáo dục hàng đầu đang hướng tới một mô hình mang tính hệ thống và bền bỉ hơn: Spiral Curriculum. Không còn là những […]
Communicative Language Teaching – CLT: Biến tiếng Anh thành “ngôn ngữ sống” trong lớp học
Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, việc học ngoại ngữ đã không còn dừng lại ở việc giải đúng một tờ đề ngữ pháp hay học thuộc lòng danh sách từ vựng. Thực tế cho thấy, nhiều người học có thể đạt điểm số cao trong các kỳ thi nhưng lại hoàn toàn bối rối […]
Toàn cảnh câu điều kiện: Phân loại, ý nghĩa và cách dùng
Trong tư duy giao tiếp hàng ngày, chúng ta liên tục sử dụng các giả định: từ việc dự báo một kết quả khách quan đến việc bày tỏ sự hối tiếc về một quyết định trong quá khứ. Tuy nhiên, trong tiếng Anh, việc chuyển tải trọn vẹn những cung bậc “nếu – thì” […]
