Để tăng hiệu quả ghi nhớ và tạo sự chủ động cho học sinh trong các tiết tiếng Anh, nhiều giáo viên lựa chọn lồng ghép trò chơi vào hoạt động luyện từ vựng. Cách làm này giúp lớp học trở nên sinh động hơn, đồng thời hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên thay vì học thuộc lòng máy móc. Dưới đây là 5 trò chơi dễ triển khai trên lớp, phù hợp cho cả hoạt động khởi động lẫn ôn tập cuối giờ.
1. Word Chain (Chuỗi Từ)
Trò chơi từ vựng theo chuỗi, giúp luyện khả năng khai thác từ vựng nhanh chóng.
Cách chơi:
- Đặt một chủ đề cụ thể (ví dụ: Động vật, Đồ ăn).
- Người chơi thứ nhất nói một từ liên quan (ví dụ: ‘Dog’).
- Người chơi thứ hai phải nói một từ khác thuộc chủ đề đó, bắt đầu bằng chữ cái cuối cùng của từ trước đó (ví dụ: ‘Goat’, vì Dog kết thúc bằng ‘g’).
- Chuỗi được tiếp tục cho đến khi có người không tìm được từ.
2. Vocabulary Bingo (Bingo Từ Vựng)
Trò chơi củng cố khả năng nhận diện từ vựng qua âm thanh và chính tả, là phương pháp ôn tập có cấu trúc và tính cạnh tranh cao.
Cách chơi:
- Giáo viên/người điều khiển chuẩn bị các phiếu Bingo có điền các từ vựng đã học.
- Người điều khiển gọi ngẫu nhiên các từ vựng lên.
- Người chơi đánh dấu (chấm, gạch chéo) từ vựng có trên phiếu của mình khi nghe thấy.
- Người đầu tiên hoàn thành một hàng (ngang, dọc, chéo) và hô “Bingo!” là người thắng cuộc.
3. Pictionary (Đoán Hình)
Trò chơi kích hoạt trí nhớ thị giác. Người học củng cố từ vựng bằng cách liên kết trực tiếp giữa từ ngữ và hình ảnh minh họa được vẽ ra.
Cách chơi:
- Học sinh bốc thăm hoặc nhận từ vựng bí mật.
- Học sinh dùng nét vẽ để minh họa từ đó trên giấy hoặc bảng, không được nói hoặc viết bất kỳ chữ cái nào.
- Đồng đội phải quan sát hình vẽ và đoán đúng từ vựng đó.
4. Flashcard Race (Đua Flashcard)
Trò chơi sử dụng flashcard để kiểm tra nhanh vốn từ của học sinh theo dạng thi đua. Hoạt động này nhằm kiểm tra nhận diện từ vựng và tăng sự hứng thú thông qua cạnh tranh.
Cách chơi:
- Chia lớp thành các đội.
- Giáo viên giơ flashcard; đội nào đọc đúng và nhanh nhất (hoặc nói nghĩa đúng) ghi điểm.
- Có thể thêm vòng tăng tốc (người chơi chạy lên đập tay vào từ đúng) hoặc vòng mô tả nghĩa để đa dạng hình thức.
5. Memory Matching (Trí Nhớ Ghép Đôi)
Trò chơi luyện trí nhớ, yêu cầu người học phải tìm và ghép cặp các thẻ có nội dung tương ứng (từ vựng và hình ảnh/nghĩa/phiên âm) dựa trên vị trí đã ghi nhớ.
Cách chơi:
- Chuẩn bị các bộ thẻ: một nửa là từ vựng (ví dụ: ‘Elephant’) và nửa kia là nghĩa tiếng Việt/hình ảnh/phiên âm tương ứng.
- Úp ngược tất cả các thẻ và xáo trộn.
- Người chơi lần lượt lật hai thẻ bất kỳ. Nếu hai thẻ đó là một cặp khớp nhau, người chơi giữ lại cặp đó và được lật tiếp. Nếu không khớp, úp thẻ lại và đến lượt người chơi tiếp theo.
Các trò chơi trên đều dễ tổ chức, không tốn nhiều thời gian chuẩn bị và có thể áp dụng linh hoạt theo nhiều chủ đề từ vựng. Khi được lồng ghép hợp lý trong quá trình dạy học, những trò chơi này giúp học sinh hứng thú hơn, tiếp thu tự nhiên hơn và hình thành kỹ năng sử dụng từ vựng một cách chủ động.
