Trong mỗi tiết học tiếng Anh, đặc biệt là với học sinh tiểu học và trung học, việc tạo không khí sôi nổi ngay từ đầu rất quan trọng. Một hoạt động khởi động (warm-up) không chỉ giúp học sinh tập trung mà còn truyền thêm năng lượng tích cực cho cả lớp. Dưới đây là 10 trò chơi warm-up tiếng Anh vừa đơn giản vừa hiệu quả mà giáo viên có thể áp dụng ngay.
1. Hot Potato (Khoai tây nóng)
- Mục tiêu: Ôn tập từ vựng/ngữ pháp nhanh, tăng phản xạ.
- Cách chơi:
- Giáo viên bật một bản nhạc sôi động. Học sinh chuyền một quả bóng (hoặc bất kỳ vật gì) cho nhau.
- Khi nhạc dừng, học sinh đang cầm bóng phải trả lời một câu hỏi của giáo viên (ví dụ: “Kể tên một loại động vật bằng tiếng Anh?”, “Đặt một câu với thì quá khứ đơn?”).
- Nếu trả lời đúng, trò chơi tiếp tục. Nếu sai, học sinh đó bị loại. Trò chơi kết thúc khi còn lại người cuối cùng.
2. Word Association Chain (Chuỗi từ vựng theo chủ đề)
- Mục tiêu: Kích hoạt vốn từ vựng, rèn phản xạ nhanh.
- Cách chơi:
- Giáo viên bắt đầu bằng một từ (ví dụ: school).
- Học sinh lần lượt nói một từ liên quan đến từ trước đó (ví dụ: teacher → student → homework → exam…).
- Ai lặp lại từ đã nói hoặc không trả lời trong 3 giây thì bị loại.
Trò chơi kết thúc khi còn lại một người/nhóm thắng cuộc.
3. Charades (Đố chữ câm)
- Mục tiêu: Ôn tập từ vựng, luyện kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ.
- Cách chơi:
- Giáo viên chuẩn bị một danh sách từ vựng (ví dụ: các hành động, nghề nghiệp, đồ vật).
- Chia lớp thành các đội. Mỗi đội cử một người lên bốc thăm từ và diễn tả bằng hành động, không được nói.
- Các thành viên còn lại trong đội phải đoán từ đó trong thời gian giới hạn (ví dụ: 1 phút). Đội nào đoán được nhiều từ hơn sẽ chiến thắng.
4. Speed Quiz (Câu đố nhanh)
- Mục tiêu: Ôn tập từ vựng/ngữ pháp nhanh.
- Cách chơi:
- Giáo viên chuẩn bị 5–10 câu hỏi ngắn (ví dụ: dịch từ, chia động từ, câu trắc nghiệm).
- Chia lớp thành các đội.
- Giáo viên đọc câu hỏi, đội nào giơ tay nhanh nhất sẽ có quyền trả lời.
- Trả lời đúng được 1 điểm. Đội nào nhiều điểm nhất sẽ thắng.
5. Slap The Board (Đập bảng)
- Mục tiêu: Ôn lại từ vựng nhanh, tạo không khí sôi nổi
- Cách chơi:
- Giáo viên viết 6–8 từ vựng lên bảng (theo chủ đề bài học).
- Gọi 2 học sinh lên, mỗi bạn cầm một cái thước/que nhỏ.
- Giáo viên đọc nghĩa tiếng Việt hoặc định nghĩa tiếng Anh.
- Ai “đập” đúng từ trên bảng nhanh hơn sẽ được điểm.
6. Hangman (Người treo cổ)
- Mục tiêu: Ôn tập từ vựng, rèn luyện chính tả và tư duy logic.
- Cách chơi:
- Giáo viên nghĩ ra một từ hoặc một cụm từ, sau đó vẽ các dấu gạch ngang tương ứng với số chữ cái.
- Học sinh lần lượt đoán các chữ cái. Nếu đoán đúng, giáo viên sẽ điền chữ cái đó vào vị trí tương ứng.
- Nếu đoán sai, giáo viên sẽ vẽ một phần của hình người treo cổ.
- Trò chơi tiếp tục cho đến khi học sinh đoán được từ hoặc hình người được vẽ hoàn chỉnh.
7. Tongue Twisters Challenge (Thử thách uốn lưỡi)
- Mục tiêu: Luyện phát âm, tạo không khí vui vẻ
- Cách chơi:
- Giáo viên chuẩn bị vài câu tongue twisters (ví dụ: She sells seashells by the seashore).
- Chia lớp thành nhóm/đôi.
- Mỗi bạn đọc thật nhanh và rõ ràng.
- Ai đọc đúng và nhanh nhất sẽ thắng.
8. What’s In The Bag? (Cái gì ở trong túi?)
- Mục tiêu: Luyện kỹ năng đặt câu hỏi, tư duy logic và từ vựng.
- Cách chơi:
- Giáo viên chuẩn bị một chiếc túi kín và đặt một đồ vật vào đó.
- Học sinh lần lượt đặt các câu hỏi Yes/No để đoán đồ vật (ví dụ: Is it big?, Is it soft?).
- Ai đoán đúng sẽ là người chiến thắng.
9. Back To The Board (Quay lưng với bảng)
- Mục tiêu: Ôn tập từ vựng và luyện kỹ năng giải thích.
- Cách chơi:
- Chọn một học sinh quay lưng lại bảng, trong khi giáo viên viết một từ lên đó.
- Các học sinh còn lại phải giải thích từ đó cho bạn của mình mà không được nói từ khóa.
- Học sinh quay lưng lại bảng phải đoán từ đó. Trò chơi sẽ tiếp tục với các từ khác cho đến khi hết giờ.
10. Simon Says
- Mục tiêu: Luyện kỹ năng nghe, làm theo hướng dẫn và phản xạ nhanh.
- Cách chơi:
- Giáo viên đóng vai trò là “Simon”.
- Giáo viên sẽ đưa ra các mệnh lệnh bắt đầu bằng cụm từ “Simon says…”. Học sinh chỉ được thực hiện hành động đó khi nghe thấy cụm từ này. Ví dụ: Simon says, “touch your nose.” (Học sinh chạm vào mũi).
- Nếu giáo viên đưa ra mệnh lệnh mà không có cụm từ “Simon says…” ở đầu (ví dụ: “stand up”), học sinh nào làm theo sẽ bị thua và phải ngồi xuống.
- Trò chơi tiếp tục cho đến khi chỉ còn lại người chiến thắng cuối cùng.
- Trò chơi này rất hiệu quả để ôn tập các động từ chỉ hành động và kiểm tra sự tập trung của học sinh.
Những trò chơi warm-up tiếng Anh không chỉ giúp lớp học thêm hứng khởi mà còn là “chìa khóa” để giải phóng năng lượng tích cực, giúp học sinh sẵn sàng tiếp thu bài học một cách hiệu quả, phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên. Giáo viên có thể thay đổi linh hoạt tùy theo độ tuổi, trình độ và mục tiêu bài học để đạt hiệu quả tối đa. Hãy thử áp dụng những trò chơi này để biến lớp học của thầy cô trở thành một không gian học tập sôi động, vui vẻ và tràn đầy cảm hứng!
